成长一生    复制

摘要：现在这个博客给朋友们的阅读带来很大的困难，有鉴于此，我决定将自己的大本营挪到了博客中国，建立自己的专栏。本博客已经停止更..  查看全文

摘要：在教育孩子时，您是否感觉孩子越来越难于理解，难于把握？是否感觉与孩子越来越难于沟通？是否感觉束手无策、力不从心？您想改变自己在教育孩子问题上的无奈和无力吗？请参加成长一生工作室的网上家长研讨班。  查看全文

摘要：一直以为“成长”是针对少年儿童而言的，殊不知也适合我们中年人、老年人的。常常把“做到老，学到老”，“一生不能断奶”等等作为空洞的口号来看待，前段日子接触了某个人主页后，我有了新的认识，成长是贯穿我们每个人一生的过程。这个主页就是“成长一生”。  查看全文

摘要：常常就是这样：打开房门，清凉月光下，树、房屋、草垛、小路、空地、云、星星，所有的一切都安详地静默着。  查看全文

摘要：我们的家长没有想过，如果自己为孩子选择的道路孩子不想走，或者想走而走不通，应该怎么办？  查看全文

摘要：我很为这些话坐立不安，因为我没有任何的证据表明，这个学生不想为自己的未来付出努力。虽然她的成绩不好。  查看全文

摘要：一个矛盾，一个突破点 当家长来咨询时，我常常发现一个矛盾：家长一面急切地想要学习到怎么改变孩子的方法和技巧，一方面家..  查看全文

摘要：把自己的需要找回，靠自己的力量来追求，把孩子需要的还回去，给孩子自我追求的机会，教会他自我追求的方式。只有父母自己建立起了良好的情感关系，并且学会了用适当的方式来不断地创造自己的良好情感关系，他们才有可能给孩子一个真正自我成长的空间，成为孩子自我成长的榜样。  查看全文

摘要：任何的借口之后都有一个力量存在，你能否把制造借口的力量转换成实践的力量？  查看全文

摘要：一个人选择他过去的经验塑造了他自己。不过，在任何时候，都还有两种选择可以让我们运用现在的、过去的、未来的经验来重塑自我。  查看全文

摘要：在多数情况下，父母的发火，是为了排解自身的无力感，如果你感觉到孩子无论做什么，你都可以轻松应对，你就没必要发火了。  查看全文

摘要：我自己的看法，是不是一个好父亲，是用你女儿的生命状态来衡量的，她的生命是不是一种开放的，自由的，舒展的，成长的，欢乐的，富有生命力的状态哪？  查看全文

摘要：将孩子遭遇到这些问题，看作是孩子成长中遇到的问题，是孩子成长的一个征兆， 瑞雪兆丰年，问题兆成长 .  查看全文

摘要：妻子对丈夫的“嘲讽”，常常也包含着抱怨——对于被忽略的抱怨，而抱怨是对关注的呼唤。  查看全文

摘要：固执不是一种拙劣的性格，而是一种能力的限制——尤其是自我情绪管理能力的限制。  查看全文

摘要：一个人想要的幸福，父母不能給，爱人也不能給，它只能靠自己去创造出来。  查看全文

摘要：在一个家庭中，每个人的自我价值感；人与人之间的交流方式；关于各种关系、交流、内容等等的规则；和外部之间的联系及其方式，决定了一个家庭是有助于每个家庭成员成长的，还是相反。  查看全文

摘要：任何问题，都可能意味着开启一个前所未有的新世界。  查看全文

摘要：触动我想要转贴这两篇文章的原因是后面那篇文章最后，这个研究生的质问或者说呼喊：“反想一下，父母投资如此之多培养一个大学生，难道仅仅能够卖肉养猪？初中毕业甚至小学毕业就可以做的事情啊。”第一篇文章里，三个农民做的事情，种桃、种葡萄、种菜，看起来也是初中甚至小学毕业就可以做的事情啊。三个农民，就张砚祥自学了一些大学里跟蔬菜有关的课程，其他两个，不知道是小学毕业，还是初中毕业？或者，根本就没正经上过学吧？但这几个人做的事情，又有多少农业大学的本科生、研究生能做，会做哪？倘若说，因为大学里人浮于事，老师不象老师，因此什么都学不到，农民又从哪里学到了这些知识？掌握了这些技术？为什么专门学习的人，反而学不到哪？或许，这个研究生认为，是国家在浪费他，我想，他和国家一起浪费了他自己。父母投资如此之多，让他学习了那么多年，学到最后，竟然想着去跟城管叔叔玩捉迷藏，还不如人家自学了三年的农民哥哥。真不清楚，这个硕士硕在哪里？就是帽子大吗？  查看全文

摘要：在现实和梦想之间，一个人可能做出的最不适当的选择，是将两者对立起来，认为两者水火不容，鄙视一个，珍爱一个；选择一个，抛弃一个。  查看全文